记叙文　　16、《郑伯克段于鄢》《左传》　　17、《冯谖客孟尝君》《战国策》　　18、《李将军列传》(书选)《史记》　　19、《张中

   五、作品阅读分析　　「要求」　　理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法，体味作品的审美情趣和思想情操，提高人文素质和语言表达能力。　　阅读篇目：　　议

   四、写作知识　　「要求」　　1、主题和题材　　主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材即用于写作的材料，要求真实、典型、新颖。　　2、结构　

     二、作家作品知识　　「要求」　　掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。　

    总要求　　1、学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。　

　  《爱尔克的灯光》(重点课文)　　《作家作品》　　巴金中国现代文学史上重要作家。处女作《幻灭》，《爱情三部曲》(雾，雨，电)，《激流三部曲》(家，春，秋)以

    《香市》(重点课文)　　《作家作品》　　茅盾为笔名;中国新文学运动的参加者和组织者。创建文学研究会，主编《小说月报》代表作：《子夜》，《林家铺子》，《春

    《马伶传》(泛读课文)　　《作家作品》　　侯方域明末清初诗文作家，参加复社，对魏忠贤进行过斗争，其代表作《壮梅堂文集》等。　　《主旨》　　通过马伶与李伶

    《种树郭橐驼传》(重点课文)　　《作家作品》　　柳宗元字子厚，世称柳河东，柳柳州，唐宋八大家之一，参加王叔文变法，变法失败后，被贬为永州司马，后任柳州刺

    《张中丞传后叙》(重点课文)　　《作家作品》　　韩愈见议论文的《答李翊书》的介绍。　　“后叙”写在文章后面的跋文。“叙”同于“序”。　　本文就是作者阅读