教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。
(一)思维及其类型 1、什么是思维 2、思维的特点(间接性、概括性) 3、思维的类型 (1)根据思维的发展水平:直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻
(一)记忆及其类型 1、什么是记忆 2、记忆的基本过程 识记、保持、再现;编码、存储、提取。 3、记忆的主要类型 (1)记忆对象分类 ①形象记忆
(一)感觉 1、什么是感觉 2、感觉的种类 视觉,听觉,其他感觉。 (二)知觉 1、什么是知觉 2、知觉的种类 空间知觉、时间知觉、运动知
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